Confira a versão oferecida
Veja se a gravação é integral, abreviada ou adaptada e quem participa da narração. Conheça o assunto e a duração dos trechos. Use serviços ou arquivos com distribuição autorizada. Uma gravação encontrada gratuitamente na internet não tem necessariamente permissão do titular.
Experimente um trecho acompanhado
Comece numa situação em que seja possível ouvir com conforto. Mostre como pausar e retomar. A criança pode querer desenhar, comentar ou apenas escutar. Observe se o ambiente permite acompanhar a história, sem impor imobilidade como prova de atenção.
Conversem sobre a voz
Depois de uma passagem, pergunte o que a narração fez parecer engraçado, misterioso ou triste. Comparem uma fala imaginada com a interpretação ouvida. Se houver livro disponível, explorem também suas imagens, sem transformar o impresso em requisito para validar a escuta.
Não use a duração como meta
É possível interromper e voltar depois. Respeite desconfortos e preferências, inclusive a vontade de trocar de história ou formato. Não prometa benefícios de desenvolvimento só por utilizar áudio.
Pergunta frequente
Audiolivro substitui a leitura em companhia?
Pode ser uma experiência diferente e complementar. Um adulto ainda pode acompanhar, comentar e ajudar a escolher, sem precisar narrar todo o texto por conta própria.
Referência e critérios editoriais
MEC: materiais sobre leitura em família. Material institucional para ampliar a conversa sobre leitura em companhia. As atividades desta página são propostas editoriais do MapaLivro.
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